APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS VERSUS ENSEÑANZA DIRECTA.

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS	ENSEÑANAZA DIRECTA
Planificación	Planificación.
El alumno tiene actitud activa.	Se requiere del alumno una actitud pasiva.
Implicación del alumno en el proceso.	Es fácil desconectar .
Prima la creatividad e investigación.	Prima la repetición
La evaluación se basa  en el proceso y en el producto final	La evaluación se centra en el producto final que es un examen.
Es motivadora	Es aburrida
Potencia la cooperación	Potencia la competitividad.
Se fomenta la colaboración interdepartamental	El docente trabaja aislado
Mejora las relaciones humanas en varias direcciones	No potencia las relaciones humanas en ningún aspecto.
El peso del aprendizaje se reparte, siendo mayor en el alumno y cambiando el papel docente	El peso del aprendizaje recae sobre el docente