APRENDIZAJE BASADO EN
PROYECTOS
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ENSEÑANAZA DIRECTA
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Planificación
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Planificación.
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El alumno tiene actitud activa.
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Se requiere del alumno una actitud pasiva.
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Implicación del alumno en el proceso.
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Es fácil desconectar .
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Prima la creatividad e investigación.
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Prima la repetición
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La evaluación se basa en el
proceso y en el producto final
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La evaluación se centra en el producto final que es un examen.
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Es motivadora
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Es aburrida
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Potencia la cooperación
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Potencia la competitividad.
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Se fomenta la colaboración interdepartamental
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El docente trabaja aislado
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Mejora las relaciones humanas en varias direcciones
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No potencia las relaciones humanas en ningún aspecto.
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El peso del aprendizaje se reparte, siendo mayor en el alumno y
cambiando el papel docente
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El peso del aprendizaje recae sobre el docente
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Filocarmen.
Algunas pautas, reflexiones, sugerencias y materiales para acompañarte aprendiendo.
lunes, 25 de mayo de 2015
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS VERSUS ENSEÑANZA DIRECTA.
jueves, 21 de mayo de 2015
Presentación Mooc ABP
Hola, me llamo Carmen y soy profesora de secundaria en un IES público de Madrid. Mi departamento es de Filosofía. Me gusta hacer senderismo y navegar por internet. Quisiera poder acabar mi vida profesional viendo que desaparece la enseñanza memorística.
No tengo recuerdo como docente de un proyecto memorable. Sí lo tengo como madre de niño de infantil y la creación de un castillo en los pasillos del colegio. Fue premiado. Era genial. Los niños se involucraron y revivían un castillo en pleno cole.
No tengo recuerdo como docente de un proyecto memorable. Sí lo tengo como madre de niño de infantil y la creación de un castillo en los pasillos del colegio. Fue premiado. Era genial. Los niños se involucraron y revivían un castillo en pleno cole.
sábado, 15 de noviembre de 2014
Modelo test Educación para la Ciudadanía.
Este es un modelo de control tipo test que realizaremos a lo largo del curso. Constará de 20 preguntas. Es fácil, lee bien pregunta y respuestas y marca la acertada. Es obligatorio contestar todas las preguntas. Suman las acertadas y no restan las equivocadas. Valen 0,50 puntos si son correctas. ¡ Buena suerte!
martes, 11 de noviembre de 2014
Hacia una síntesis de Aristóteles.
Tenemos poco tiempo e inseguridad, pero una muy buena herramienta para apurar el último momento y construir entre los que se ofrezcan una síntesis de Aristóteles. Aquí os enlazo un ejemplo a partir del cuál podemos resumir y eliminar hasta convertir en una auténtica síntesis. ¡Ánimo ! Si os interesa sólo es necesario cuenta de correo en gmail ¡y a trabajar en grupo con corrección de la profe! Y tranquilos, que esta herramienta chiva lo que cada uno aporta....
lunes, 10 de noviembre de 2014
miércoles, 5 de noviembre de 2014
¡Bienvenidos!
¡Hola a todos! Comienza un nuevo curso y una nueva etapa. El contenido del blog seguirá siendo la temática filosófica, pero sus funciones variarán respecto a cursos anteriores, ya que alojaré aquí más reflexiones y actividades de ampliación sobre los temas tratados. Procuraremos dedicarno al trabajo personal y constructivo a través de la web, así cómo a colaboraciones y comunicaciones con otros compañeros y entornos. Espero disfrutar con vosotros de un buen aprendizaje.
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